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接纳“四不两直”方法开展视察研究；开展“指尖上的形式主义”专项整治；增强催促检查、跟踪问效
，压紧压实责任……在第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑主题教育中
，省以下各级机关及其直属单位和其他下层党组织将避免和战胜形式主义、权要主义摆在主要位置来抓
，有力包管了主题教育效果
。

形式主义、权要主义同我们党的性子宗旨和优良作气概格不入
，是我们党的大敌、人民的大敌
。能否坚决避免和战胜形式主义、权要主义
，事关主题教育效果
。自主题教育开展以来
，习近平总书记在多个场合强调
，“把纠治形式主义、权要主义摆在越发突出的位置”“要对形式主义、权要主义的工具来一次检视
，剖析泉源
，有的放矢
，切实改出实效”“在力戒形式主义、权要主义上取得显着实质性希望”“要把实的要求贯串主题教育全历程
，坚决避免和战胜形式主义、权要主义”
，充分批注纠治形式主义、权要主义的鲜明指向
。

然而
，正如俗话所讲“硬钉子好拔
，软钉子难除”
，形式主义、权要主义之弊非一日之寒
，从根子上解决也非一日之功
。从各地各部分开展主题教育情形看
，由于主客观方面的缘故原由
，形式主义、权要主义仍时有爆发
。好比
，有的学习做样子、走过场
，知足于“学过了”“读过了”“看过了”；有的单位检查学习效果过于注重条记本上的“留痕”
，将条记是否工致和纪录是否完整作为学习效果评判标准要求；有的调研座谈搞虚把式
，讲话照本宣科
，报喜不报忧
，提出的对策建议大而化之
，不解决现实问题；有的检视整改避重就轻、避实就虚……关于这类征象必需时刻小心、严加提防、实时消除
。

坚决避免和战胜形式主义、权要主义
，做好预判和提防事情至关主要
。习近平总书记指出：“对可能泛起的种种形式主义
，要提前预判、有用提防、坚决战胜
。”这为我们提供了准确的要领论
。现实中
，剖析一些形式主义、权要主义爆发的缘故原由
，既有头脑熟悉不到位、事情小心性不强的缘故原由
，也有习惯于老套路、老步伐等缘故原由
。抓好抓实主题教育
，要有“为之于未有
，治之于未乱”的提防意识
，善于见微知著
，从看似不起眼的倾向性问题入手
，通过常态提醒、端口前移等手段
，实时有用提防形式主义、权要主义
。同时
，要充分验展起劲性自动性创立性
，敢于突破陋习陋习
。好比刷新学习方法
，用通俗易懂、互动启发的方法开展学习教育；刷新调研方法
，让“四不两直”“脱稿讲话”成为常态
，带着问题出发、带着步伐回来
，等等
。

“慎终如始
，则无败事
。”目今第二批主题教育处于尾声
，运动收尾绝不是作风建设收场
。宽大党员干部要在刷新作风上讲认真
，做到有始有终、善作善成
，避免前紧后松
。只有时刻小心形式主义、权要主义
，才华切实教育指导党员干部把功夫用到察真相、出实招、办实事上
，让好作风成为好习惯、新常态
。